《職場の教養に学ぶ》
お題：新人への接し方
2026年4月6日(月曜)
【今日の心がけ】過去の失敗や教訓を活かしましょう
砂川昇建の思うところ
新人教育の理想形は「教える」と「習う」が噛み合う構造を作ることです。どちらか一方が優秀でも、噛み合わなければ機能しません。理想はこうです。教える側→気づかせる人。習う側→取りに行く人。教える側の理想形は、「答え」を教えない。すぐ教える → 思考停止する。考えさせる → 成長する。答えではなく「考え方」を渡す。一方、習う側は、「受け身を捨てる」教えてもらうものではなく取りに行くものだと自覚する。手を動かす、見るだけ → 身につかない、やる → 定着する。理解の9割は実践です。失敗するケースは、教える側は、優しすぎる（全部教える）厳しすぎる（放置）自分基準で教える。習う側は、待つ（指示待ち）質問しない、やらない理由を探す、これが失敗例です。
著者 砂川昇建
